KNIHA PŘEDSTAVUJE MOŽNOSTI VYUŽÍVÁNÍ
ČTENÁŘSKÝCH STRATEGIÍ při předčítání dětem
předškolního věku a nečtenářům na počátku
školní docházky. Cílem metody využívání
čtenářských strategií je rozvíjet u dětí plné
porozumění textu, tedy i porozumění implicitního
významu, a připravit děti pro budoucí samostatné
čtení s porozuměním. V teoretické části jsou
v jednotlivých kapitolách představeny čtenářské
strategie vhodné pro předškolní vzdělávání
a také postup, jak s nimi při předčítání
efektivně pracovat. V praktické části jsou
uvedeny příklady konkrétních čtenářských
lekcí s podrobnou metodikou a reflexemi jejich
realizace v mateřských školách. Vše je doplněno
videoukázkami, na které je v textu odkazováno;
videoukázky jsou po zadání kódů z textu dostupné
na YouTube. Kniha osloví pedagogy mateřských
škol i prvních ročníků základních škol.
Autorka přes dvacet let působila jako učitelka
mateřské školy. Vystudovala magisterský studijní
program Pedagogika předškolního věku
a doktorský studijní program v oboru Pedagogika,
oboje na Univerzitě Karlově. Ve své práci se
zaměřuje kromě didaktiky předškolního vzdělávání
na rozvoj čtenářské pregramotnosti - vede kurzy
pro budoucí učitele na VŠ, spolupracuje jako
lektorka DVPP pro NPI.
Edícia: 1
EAN: 9788026218586
ISBN: 978-80-2621-858-6
Vydavateľstvo: Portál
Autori: Eva Koželuhová
Rok vydania: 2022
Počet strán: 160
Väzba: brožovaná
Hmotnosť: 0.2 g
Jazyk: Český