První kniha z českého prostředí na téma středního školského managementu – vedoucích metodických sdružení, předmětových či ročníkových týmů stojících mezi ředitelem školy a řadovými pedagogy. Střední management plní důležitou úlohu v pedagogickém procesu nejen z hlediska odborné stránky svého a příbuzných předmětů, ale i z hlediska manažerských dovedností – plánování činnosti svého týmu, motivace pedagogů, řešení konfliktů, komunikace. Sami ředitelé pak často nevyužívají potenciálu, který jim delegování úkolů a činností na střední management skýtá. Autorka vymezuje termín střední management školy v českém prostředí, jeho začlenění do organizační struktury a popisuje činnosti středního managementu. Ředitelům nabízí cesty k využití potenciálu, který jim skýtá delegování úkolů a činností na střední management, a k zajištění předpokladů pro výkon funkce středního managementu. Teorii doprovázejí praktické ukázky a přílohy.